Kom i gang
Åtte ting som er verdt å ha på plass fra dag én – både vanene som gir mest, og reglene ingen forteller deg før det er for sent. Ingen av dem krever mer tid, bare litt oppmerksomhet på riktig tidspunkt.
Det er det enkleste som gir mest. Lærere noterer seg hvem som er der, og mye av det som sies i timen finnes aldri i boka. Du er allerede bak hvis du ikke er der – og på VGS er oppmøte i tillegg regulert av en grense du må kjenne (neste punkt).
Dette er den største forskjellen fra ungdomsskolen, og den overrasker mange: har du mer enn 10 % udokumentert fravær i ett fag, mister du som hovedregel karakteren i faget – det heter IV (ikke vurderingsgrunnlag), og det kan koste deg vitnemålet. Grensen gjelder per fag, så små fag tåler nesten ingenting: noen få timer borte kan være nok. Dokumentert fravær (lege, tannlege o.l.) teller ikke mot grensen – men bare hvis du faktisk leverer dokumentasjonen. Lever den samme uke, ikke «senere».
Karakteren i faget skal vise kompetansen din ved slutten av året – ikke gjennomsnittet av prøvene dine. Det betyr to ting. Den gode: en dårlig start kan hentes inn, og læreren skal legge mest vekt på det du kan til slutt. Den ubehagelige: du kan ikke «spare opp» gode karakterer fra høsten og slappe av på våren. Jobber du jevnt og viser tydelig fremgang, står du sterkere enn den som toppet én prøve i september.
En sen innlevering som er ok er bedre enn en ikke-innlevering som er god. Bruk litt tid rett etter at du vet om en innlevering til å skrive ned hva den handler om, og sett av en dag til å levere tidlig.
Å skrive av hva læreren sier gir ingenting. Skriv ned det du forstår, med dine egne ord. Prøv etterpå å forklare det du lærte for deg selv uten å se på notater. Det som ikke sitter da, det kan du lese på nytt.
Det er den enkleste tingen som virker, og den virker på to måter. Du lærer mer av å si noe enn av å høre på, og timen går fortere. Lærere legger merke til hvem som bidrar, ikke fordi de favoriserer, men fordi innsats er noe av det de faktisk skal vurdere. Du trenger ikke ha rett. Du trenger å forsøke, høyt, ofte.
De fleste lærere setter pris på elever som spør. Ikke vent til prøven. Spør når du ikke skjønner, rett etter timen eller på epost. Det er den raskeste veien til å skjønne hva som faktisk teller.
Læreren legger ut slidesene etterpå. Hvis de ikke gjør det, spør — det er helt greit å be om det. Å sitte og skrive av det som står på skjermen er noe av det dummeste du kan gjøre i en time: du følger ikke med, du skjønner ikke hva som sies, og du tar hjem en bunke ord du heller bare kunne lasta ned. Lukk notisboka når læreren presenterer. Lytt. Still spørsmål. Det er da du faktisk lærer noe.
Velg faget ditt, lær Svartrappa og øv på å bygge svar som viser hva du faktisk kan.