Sosiologi og sosialantropologi
18 temaer · Rekkefølgen er anbefalt, ikke tvunget
Temaer
Hva er sosiologi og sosialantropologi?
Fagets blikk: aktør og struktur, mikro og makro, grunnleggerne – og forskjellen på de to fagretningene.
Start →Tema 2Samfunnsvitenskapelig metode
Kvantitativ og kvalitativ metode, utvalg, validitet og reliabilitet – og hvordan du drøfter metodevalg.
Åpne →Tema 3Kilder, kildekritikk og statistikk
Vurder kilder, les statistikk kritisk og unngå korrelasjonsfella – med SSB som verktøy.
Åpne →Læreplanen og arbeid du også må gjøre
Stien trener fagbegreper og hvordan du bygger svar. Fullført sti er én del av arbeidet i faget. Samtalene, undersøkelsene og den praktiske øvingen er også viktige.
- Gjennomfør en liten samfunnsfaglig undersøkelse med lærerens hjelp. Avklar etikk og bruk gjerne offentlig statistikk. Begrunn metodevalg og drøft hva materialet faktisk kan vise.
- Sammenlign teorier og kulturtolkninger med konkrete eksempler. Prøv argumentene i en faglig samtale; en begrepsliste erstatter ikke analysen.
Se gjeldende læreplan hos Udir · POS04-01 · kontrollert 2026-09-10
Finn temaer til kompetansemålene
Koblingene viser tematisk støtte. Et tema eller en KI-tilbakemelding bekrefter ikke at et helt kompetansemål er oppnådd.
Inneholder data under NLOD, tilgjengeliggjort på data.udir.no.
finne og vurdere informasjon for å analysere faglige spørsmål og problemstillinger
vurdere samfunnsvitenskapelige teorier, metoder og tenkemåter, og bruke disse for å utforske sosiale og kulturelle fenomener og gjennomføre samfunnsfaglige undersøkelser
Samfunnsvitenskapelig metode · Hva er sosiologi og sosialantropologi?
gjøre rede for og reflektere over sosialisering som en livslang prosess
Sosialisering som livslang prosess · Identitet, roller og rollespill
drøfte årsaker til sosiale avvik og reflektere over og vurdere individuelle og kollektive reaksjoner
drøfte ulike oppfatninger av begrepet kultur, og sammenligne kulturfenomener innad i og mellom kulturer
analysere hvordan kulturer er stabile og i endring, og drøfte utfordringer og muligheter som følger av kulturelt mangfold
gjøre rede for ulike former for makt og vurdere hvordan utøvelse av makt påvirker aktører, strukturer og handlinger
drøfte hvordan medier, kommunikasjon og samhandling endrer seg i takt med utvikling av ny teknologi
reflektere over årsaker til marginalisering i samfunnet og utforske og vurdere tiltak som kan motvirke utenforskap og fremme inkludering
utforske og reflektere over mangfold og variasjoner i ulike urfolks kulturer og samfunnsliv
drøfte betydningen av kulturforståelse og interkulturell kompetanse i et demokratisk og mangfoldig samfunn
bruke teorier om lagdeling og klasser for å drøfte sosial ulikhet
gjøre rede for forutsetninger for sosial mobilitet og drøfte konsekvenser av høy og lav sosial mobilitet i ulike samfunn og kulturer
drøfte konsekvenser av ulik organisering av arbeid og vurdere betydningen av arbeid og produksjon for individ og samfunn
vurdere ulike former for arbeidsdeling og drøfte sammenhenger mellom teknologi, produksjon og samfunnsendringer
vurdere hvordan politiske ideologier behandler makt- og fordelingsspørsmål, og drøfte oppfatninger av rettferdighet og fordeling
drøfte sammenhenger mellom sosiale prosesser og sosial ulikhet på individ- og samfunnsnivå, og muligheter for å skape bærekraftige samfunn
Rettferdighet, ideologier og fordeling · Lagdeling, klasser og sosial ulikhet